SELAMAT DATANG DI 6LASKAR PELANGI | Kumpulan tips dan trick | free Full Crack Software download - Tinggalkan Jejak Anda pada Kotak Komentar kami- Terima Kasih atas kunjungan Anda
Showing posts with label Uncatagorized. Show all posts
Showing posts with label Uncatagorized. Show all posts

Tuesday, March 12, 2013

daftar-blog-dofollow-dengan-plug-in.html


Berikut saya share daftar blog yang ber PR 2 – PR 6 ber dofollow dan menggunakan plugin comment luv yang bisa menampilkan postingan blog anda secara otomatis silahkan manfaatkan daftar blog berikut untuk meningkatkan PR dan backlink yang bermutu ke blog anda :


PAGERANK 6

http://comluv.com/ (PR 6) Blogging

http://w3blog.dk   ==> New


PAGERANK 5

http://www.blogussion.com/ (PR 5) Blogging Tips and Tricks
http://blog.2createawebsite.com/ (PR 5) Blogging, Website Creation
http://ariwriter.com/ (PR 5) Social Media Marketing
http://wemagazineforwomen.com/ (PR 5) Business, Lifestyle

http://dannybrown.me   ==> New
http://www.blogussion.com  ==> New
http://freebloghelp.com  ==> New
http://ariwriter.com  ==> New
http://theworkathomewife.com  ==> New
http://www.animhut.com  ==> New
http://www.searchenginepeople.com  ==> New

PAGERANK 4
http://wassupblog.com/ (PR 4) – Blogging, Money Making
http://www.growmap.com/ (PR 4) Online Business
http://www.techhamlet.com (PR 4) Technology
http://mazakaro.com/ (PR 4) Blogging, WordPress
http://www.replaceyoursalary.com/work-from-home-blog/ (PR 4) Work From Home
http://www.morphodesigns.com (PR 4) Graphic Design, Blogging
http://www.barbaraling.com/ (PR 4) Internet Marketing

http://theworkathomewife.com ==> New
http://wemagazineforwomen.com ==> New
http://www.greenmarketing.tv ==> New
http://www.neurosciencemarketing.com ==> New
http://www.trafficgenerationcafe.com ==> New
http://wassupblog.com ==> New
http://www.growmap.com ==> New
http://thattechchick.com ==> New
http://www.keywordluv.com ==> New
http://blog.2createawebsite.com ==> New
http://mazakaro.com ==> New
http://www.replaceyoursalary.com/work-from-home-blog ==> New
http://www.morphodesigns.com ==> New
http://www.barbaraling.com ==> New
http://theadventurouswriter.com/blogwriting ==> New
http://www.heartofbusiness.com/blog ==> New
http://www.getpaidtowriteonline.com ==> New
http://www.jonathanvolk.com ==> New
http://blondish.net ==> New
http://bloggingwithoutablog.com ==> New
http://www.entrepremusings.com ==> New
http://smallbizbee.com/index ==> New
http://www.magnet4marketing.net ==> New
http://communicatevalue.com ==> New
http://www.wordsellinc.com ==> New
http://21stcenturyaffiliatemarketing.com ==> New
http://www.fridaytrafficreport.com ==> New
http://jamesmartell.com ==> New
http://niceblogger.com ==> New
http://www.technshare.com ==> New
http://www.onewomanmarketing.com ==> New
http://www.rockyourday.com ==> New
http://www.tekkaus.com ==> New
http://www.tanveernaseer.com ==> New
http://wordpress-websitebuilder.com ==> New
http://kikolani.com ==> New
http://www.sitesketch101.com ==> New
http://www.webuildyourblog.com ==> New
http://www.glosonblog.com ==> New
http://weblogbetter.com ==> New
http://basicblogtips.com ==> New
http://thesisthemehq.com ==> New
http://website-in-a-weekend.net ==> New
http://www.waynejohn.com ==> New
http://www.cravingtech.com ==> New
http://www.wilsonellisconsulting.com ==> New
http://www.windowstalk.org ==> New
http://www.attractionmarketingonline.com ==> New
http://robsellen.com ==> New
http://www.dreamsystemsmedia.com ==> New
http://www.doitwithwp.com ==> New
http://thetechaddicts.com ==> New
http://www.smartbloggerz.com ==> New
http://www.howtospoter.com ==> New
http://www.biggirlbranding.com ==> New
http://www.vancesova.com ==> New
http://www.netchunks.com ==> New
http://www.seodiscovery.org ==> New
http://tips4pc.com ==> New
http://www.thesaleslion.com ==> New
http://jimsmarketingblog.com ==> New
http://www.wchingya.com ==> New
http://nickstraffictricks.com ==> New
http://advancedmarkettraining.com ==> New
http://bestbloggingtipsonline.com ==> New
http://www.birdsontheblog.co.uk ==> New
http://www.workfromhomewisdom.com ==> New
http://www.famousbloggers.net ==> New
http://www.e-wali.com ==> New
http://johnrobberson.com ==> New
http://www.ryanhanley.com ==> New
http://www.iblogzone.com ==> New
http://www.gadgetcage.com ==> New
http://www.suzannefranco.com ==> New
http://www.webtrafficroi.com ==> New
http://profitonknowledge.com ==> New
http://www.businessol.com ==> New
http://hellboundbloggers.com ==> New
http://www.youngprepro.com ==> New
http://dbpmarketing.com ==> New
http://pbjbreaktime.com ==> New
http://www.askolivertausend.com ==> New
http://kaiserthesage.com ==> New


PAGERANK 3
http://www.bloggingjunction.com/ (PR 3) Blogging Tips & Tricks
http://www.thebadblogger.com/ (PR 3) Making Money Online (Some Sexual Content)
http://another-blogger.com/ (PR 3) Blogging, SEO, MMO
http://www.extremejohn.com/ (PR 3) Blogging, Small Business Tips
http://www.techinfo-4u.com/ (PR 3) Tech Tips
http://techpatio.com/ (PR 3) Technology, SEO, Internet Marketing
http://www.bloggingwithchris.com/ (PR 3) Make Money Online
http://www.webtrafficroi.com/ (PR 3) Affiliate Marketing, SEO
http://tycoonblogger.com/ {PR 3) Online Business, Blogging
http://www.suzannefranco.com/ (PR 3) Make Money Online
http://www.novicebloggers.com/ (PR 3) Blogging Tips, SEO
http://dereksemmler.com/ (PR 3) Internet Marketing
http://www.seomkt.com/ (PR 3) SEO and Internet Marketing
http://www.howtospoter.com/ (PR 3) Blogging Tips
http://www.jaydip.info/ (PR 3) Internet Marketing
http://www.lawmacs.com/ (PR 3) Blogging Tips
http://www.sexysocialmedia.com/ (PR 3) Social Media
http://internetmarketingformommies.com/ (PR 3) Internet Marketing
http://www.famousbloggers.net/ (PR 3) Money Making Online, Blogging
http://potpolitics.com/ (PR 3) Blogging
http://www.wchingya.com (PR 3) Social Media, Blogging
http://win-with-1.com/blog/ (PR 3) Blogging Tips
http://www.smartbloggerz.com/ (PR 3) Money Making Online, Blogging Tips
http://blazingminds.co.uk/ (PR 3) Blogging Tips, Social Media Tips
http://bloggerillustrated.net/ (PR 3) Blogging, Video Blogging
http://www.worthytips.com/ (PR 3) Software
http://www.joetech.com/ (PR 3) Technology
http://lymanreed.com/ (PR 3) Personality Development
http://www.benspark.com (PR 3) Blogging
http://superwahm.com/articles/ (PR 3) Business Tips


New Blog PR 3

http://www.marcus-baker.com
http://npxp.com
http://www.donnafontenot.com/blog
http://www.bloggingjunction.com
http://another-blogger.com
http://www.extremejohn.com
http://www.techinfo-4u.com
http://techpatio.com
http://dereksemmler.com
http://www.seomkt.com
http://www.jaydip.info
http://www.lawmacs.com
http://www.sexysocialmedia.com
http://internetmarketingformommies.com
http://potpolitics.com
http://win-with-1.com/blog
http://blazingminds.co.uk
http://bloggerillustrated.net
http://techgyo.com
http://www.robertantwi.com/blog
http://www.techzil.com
http://www.joetech.com
http://lymanreed.com
http://www.benspark.com
http://superwahm.com/articles
http://supermomplace.com
http://wahmresourcesite.com
http://moomettesmagnificents.com/blog
http://www.technogati.com
http://mikepaetzold.com
http://prinyourpajamas.com
http://www.robswebtips.com
http://slymarketing.com
http://dougchampigny.com
http://www.writingconsultation.com
http://www.inspiredtowrite.com
http://www.bloggodown.com
http://zebida.com/main
http://www.blogengage.com/blogger
http://www.biggirlbranding.com
http://www.niharsworld.com
http://seventoten.com
http://randolfsmith.com
http://cirrusdance.com
http://savedelete.com
http://www.icantinternet.org
http://www.webdesign-bureau-of-mauritius.com
http://lindagraceonline.com
http://gigjets.com
http://seoyourblog.com
http://www.techbucket.org
http://the247mom.com
http://www.chrisbernardoblog.com
http://myblog2day.com
http://jamesartre.com
http://samswebguide.com
http://www.webmaster-success.com
http://techpupil.com
http://marleeward.com
http://tech18.com
http://www.peiprofit.com
http://www.techperk.com
http://alexwhalley.com
http://www.newbielifeline.com
http://hotblogtips.com
http://www.thenetworkdad.com
http://www.blogincomelife.com
http://www.technoskillonline.com
http://www.serradinho.com/Blog
http://www.dailytut.com
http://harrisonamy.com
http://www.theinfopreneur.net
http://susannahess.com
http://reviewzntips.blogspot.com
http://www.bloggingbookshelf.com
http://www.techiemania.com
http://www.imjustsharing.com
http://www.yourdigitalspace.com
http://getinternetmarketingstrategies.com
http://www.esoftload.info
http://www.techiezine.com
http://www.techpaparazzi.com
http://findmyblogway.com
http://techiezlounge.com
http://www.practicalseo.org/blog
http://www.infocarnivore.com
http://theaveragegenius.net
http://keepupwiththeweb.com
http://benwan.net
http://www.newbizblogger.com
http://technicallyeasy.net
http://www.abnormalmarketing.com
http://www.kludgymom.com
http://meetstaci.com
http://seommotips.com
http://www.solobizcoach.com
http://productivewriters.com
http://www.bloggingaccess.com
http://www.my4hrworkweek.com
http://cre8tivenerd.com
http://experimentsinpassiveincome.com
http://www.newgadgetz.com
http://softwarebuzzer.com
http://www.dreambloggers.com
http://wordpressthememagazine.com
http://www.whoisbolaji.com
http://www.alexiskenne.com
http://www.virginbloggernotes.com
http://www.ashwinm.com
http://thecopypasteblog.com
http://www.localbusinesscoachonline.com/coachnotes
http://steveshoemaker.info
http://www.larissaphotography.com/blog
http://www.robinandjudy.com
http://www.internetninja.com.au
http://www.upcomingtechnology.org
http://zoop.co
http://logicpath.com/blog
http://dailytechpost.comlogy
http://www.methods2earn.com
http://bigmoneyweb.com
 
PAGERANK 2
http://www.dragonblogger.com (PR 2) Technology & Entertainment
http://www.bizchickblogs.com/ (PR 2) Blogging
http://tech18.com/ (PR 2) Technology
http://www.makemoneyontheinternet.com (PR 2) Making Money Online
http://www.iblogzone.com (PR 2) Home Based Business
http://freewebmasterseotools.com/ (PR 2) Free Webmaster Tools
http://www.techperk.com/ (PR 2) Technology, Blogging, Social Media
http://www.comptalks.com/ (PR 2) Computer Help
http://alexwhalley.com/ (PR 2) niche Site Marketing, Keyword Optimization
http://www.peiprofit.com/ (PR 2) Affiliate Marketing
http://www.earningstep.com/ (PR 2) Make Money Online
http://bloggersmarket.com/ (PR 2) Make Money Blogging
http://www.uniqueblog.net (PR 2) Online Business
http://thebestfreeantivirussoftware.com/ (PR 2) Computer Security, Anti Viruses
http://www.newbielifeline.com/ (PR 2) Money Making Online, Internet Marketing
http://www.nicoleonthenet.com/ (PR 2) Internet Marketing
http://www.blogstash.com/ (PR 2) Make Money Online
http://heartatworkonline.org/ (PR 2) Business
http://www.tlmarketing.net (PR 2) Internet Marketing
http://workingwahm.com/ (PR 2) Online Business



Beda blogger Indonesia, beda pula dengan blogger dari luar. Bila kita bertemu blogger Indonesia, umumnya tidak begitu peduli dengan apa yang kita komentari. Lebih cincai lah….. Asalkan anda tidak menyepam. Contoh komen yg cincai seperti ini, nice info gan, nice artikel gan, trim’s gan infonya dll.


Lain pula bila dibandingkan dengan blogger dari luar, mereka umumnya tidak begitu mudah memperbolehkan anda berkomentar. Biasanya akan dimoderasi terlebih dahulu. Mungkin jaim yah…. Oleh karenanya berkomentarlah sekenanya bila anda termasuk orang yang kurang dalam berbahasa Inggris. Manfaatkan Google Translate semaksimal mungkin.

Sumber : 
http://www.klipang.com/daftar-blog-dofollow-dengan-plug-in-commentluv#comment-940
http://keywordluv.com/2012/04/commentluv-blogs-high-pr-list
http://effendi-dmth.blogspot.com/2012/07/daftar-blog-dofollow-dengan-plug-in.html

Sunday, March 10, 2013

Teori Habibie Yang Diakui Dan Digunakan Diseluruh Dunia




Saya rasa hampir semua rakyat Indonesia mengenal tokoh yang satu ini, beliau dikenal sebagai pakar pesawat terbang sekaligus pernah menjadi Presiden RI ke-3 dan kini memilih tinggal di Jerman. dialah Bacharuddin Jusuf Habibie atau yang lebih dikenal dengan BJ Habibie. Kali ini saya ingin berbagi tentang salah satu teori yang beliau ciptakan ketika masih aktif dalam bidang pesawat terbang.

Pada tahun 1960 perkembangan teknologi pesawat terbang belum sepesat seperti sekarang, banyaknya musibah pesawat terbang yang terjadi karena kelelahan (fatique) pada bodi pesawat. Biasanya titik rawan kelelahan ini terjadi di sambungan antara sayap dan badan pesawat terbang, atau antara sayap dan dudukan mesin. Sebab elemen inilah yang secara terus-menerus mengalami guncangan keras, baik ketika sedang take off ataupun landing. Ketika take off, sambungannya menerima tekanan udara (uplift) yang besar. Ketika menyentuh landasan bagian ini pula yang menanggung hempasan tubuh pesawat. Akibatnya kelelahanpun terjadi, dan itu awal dari keretakan (crack). Semakin hari keretakan itu semakin memanjang dan dapat berakibat fatal, karena sayap pesawat bisa patah tanpa diduga. Hal ini menyebabkan potensi fatique semakin besar.


Ketika itulah BJ Habibie datang menawarkan solusi. Beliaulah yang menemukan bagaimana rambatan titik crack itu berkerja, yang kemudian dikenal dengan nama teori crack progression. Dengan teorinya, Habibie berhasil menghitung crack itu dengan rinci sampai pada hitungan atomnya. Hal ini tidak saja bisa menghindari risiko pesawat jatuh, tetapi juga membuat pemeliharannya lebih mudah dan murah. Teori crack progression atau yang lebih dikenal dengan Faktor Habibie, porsi rangka baja pesawat bisa dikurangi dan diganti dengan dominasi alumunium dalam body pesawat terbang. Dan dapat mengurangi bobot pesawat tanpa berat penumpang dan bahan bakar sampai 10 persen dari bobot konvesionalnya.

Faktor Habibie ternyata juga memiliki peran dalam pengembangan teknologi penggabungan bagian per bagian kerangka pesawat. Sehingga sambungan badan pesawat yang silinder dengan sisi sayap yang oval mampu menahan tekanan udara ketika pesawat take off. Begitu juga pada sambungan badan pesawat dengan landing gear jauh lebih kokoh sehingga mampu menahan beban saat pesawat mendarat. Masalah penstabilan kosntruksi di bagian ekor pesawat ini dapat dipecahkan Habibie hanya dalam masa 6 bulan saja. Penemuan-penemuan yang berhubungan dengan konstruksi pesawat terbang dikenal dengan teori Habibie, Faktor Habibie, dan metode Habibie.


Pesawat N-250


 Pesawat N-2130

Tuesday, October 2, 2012

Renungan ........

http://images.darnia.multiply.com/image/gBf7n34sFqX3yFuBMWAGjw/photos/1M/300x300/442/Fday-17-apple-tree.jpg?et=VRDp4%2CZQvpUppkFbebaiYg&nmid=0

Suatu ketika, hiduplah sebatang pohon apel besar dan anak Perempuan yang senang bermain-main di bawah pohon apel itu setiap hari. Ia senang memanjatnya hingga ke pucuk pohon, memakan buahnya, tidur-tiduran di keteduhan rindang daun-daunnya. Anak Perempuan itu sangat mencintai pohon apel itu. Demikian pula pohon apel sangat mencintai anak kecil itu. Waktu terus berlalu. Anak Perempuan  itu kini telah tumbuh besar dan tidak lagi bermain-main dengan pohon apel itu setiap harinya.

Suatu hari ia mendatangi pohon apel. Wajahnya tampak sedih. “Ayo ke sini bermain-main lagi denganku,” pinta pohon apel itu. “Aku bukan anak kecil yang bermain-main dengan pohon lagi,” jawab anak Perempuan  itu.”Aku ingin sekali memiliki mainan, tapi aku tak punya uang untuk membelinya.”

Pohon apel itu menyahut, “Duh, maaf aku pun tak punya uang… tetapi kau boleh mengambil semua buah apelku dan menjualnya. Kau bisa mendapatkan uang untuk membeli mainan kegemaranmu.” Anak lelaki itu sangat senang. Ia lalu memetik semua buah apel yang ada di pohon dan pergi dengan penuh suka cita. Namun, setelah itu anak Perempuan tak pernah datang lagi. Pohon apel itu kembali sedih.

Suatu hari anak Perempuan  itu datang lagi. Pohon apel sangat senang melihatnya datang. “Ayo bermain-main denganku lagi,” kata pohon apel. “Aku tak punya waktu,” jawab anak Perempuan itu. “Aku harus bekerja untuk keluargaku. Kami membutuhkan rumah untuk tempat tinggal. Maukah kau menolongku?” Duh, maaf aku pun tak memiliki rumah.

Tapi kau boleh menebang semua dahan rantingku untuk membangun rumahmu,” kata pohon apel. Kemudian anak Perempuan  itu menebang semua dahan dan ranting pohon apel itu dan pergi dengan gembira.Pohon apel itu juga merasa bahagia melihat anak Perempuan itu senang, tapi anak Perempuan itu tak pernah kembali lagi. Pohon apel itu merasa kesepian dan sedih.

Pada suatu musim panas, anak Perempuan  itu datang lagi. Pohon apel merasa sangat bersuka cita  menyambutnya.”Ayo bermain-main lagi denganku,” kata pohon apel.”Aku sedih,” kata anak Perempuan itu.”Aku sudah tua dan ingin hidup tenang. Aku ingin pergi berlibur dan berlayar. Maukah kau memberi aku sebuah kapal untuk pesiar?”

“Duh, maaf aku tak punya kapal, tapi kau boleh memotong batang tubuhku dan menggunakannya untuk membuat kapal yang kau mau. Pergilah berlayar dan bersenang-senanglah.”

Kemudian, anak Perempuan itu memotong batang pohon apel itu dan membuat kapal yang diidamkannya. Ia lalu pergi berlayar dan tak pernah lagi datang menemui pohon apel itu.

Akhirnya, anak Perempuan itu datang lagi setelah bertahun-tahun kemudian. “Maaf anakku,” kata pohon apel itu. “Aku sudah tak memiliki buah apel lagi untukmu.” “Tak apa. Aku pun sudah tak memiliki gigi untuk mengigit buah apelmu,” jawab anak Perempuan itu.

“Aku juga tak memiliki batang dan dahan yang bisa kau panjat,” kata pohon apel.”Sekarang, aku sudah terlalu tua untuk itu,” jawab anak Perempuan itu.”Aku benar-benar tak memiliki apa-apa lagi yang bisa aku berikan padamu. Yang tersisa hanyalah akar-akarku yang sudah tua dan sekarat ini,” kata pohon apel itu sambil menitikkan air mata.

“Aku tak memerlukan apa-apa lagi sekarang,” kata anak Perempuan. “Aku hanya membutuhkan tempat untuk beristirahat. Aku sangat lelah setelah sekian lama meninggalkanmu.” “Oooh, bagus sekali. Tahukah kau, akar-akar pohon tua adalah tempat terbaik untuk berbaring dan beristirahat. Mari, marilah berbaring di pelukan akar-akarku dan beristirahatlah dengan tenang.” Anak Perempuan itu berbaring di pelukan akar-akar pohon.

Pohon apel itu sangat gembira dan tersenyum sambil meneteskan air matanya.

NOTE :

Pohon apel itu adalah orang tua kita.

Ketika kita muda, kita senang bermain-main dengan ayah dan ibu kita.
Ketika kita tumbuh besar, kita meninggalkan mereka, dan hanya datang ketika kita memerlukan sesuatu atau dalam kesulitan. Tak peduli apa pun, orang tua kita akan selalu ada di sana untuk memberikan apa yang bisa mereka berikan untuk membuat kita bahagia. Anda mungkin berpikir bahwa anak lelaki itu telah bertindak sangat kasar pada pohon itu, tetapi begitulah cara kita memperlakukan orang tua kita.

Friday, August 3, 2012

Photoscape, Software Foto Editing Gratis Yang Mantap

Photoscape


Aplikasi  besutan Adobe ini memang sudah menjadi tools yang sangat populer di kalangan fotografer ataupun desainer karena menawarkan berbagai macam fitur. Namun, banyaknya fitur ini juga membawa dampak: harga yang sangat mahal dan aplikasi menjadi berat pada saat dijalankan karena membutuhkan banyak resource (memory dan processor). Selain itu, berbagai macam fitur tersebut seringkali mubadzir karena tidak banyak dipakai.
Nah, salah satu software alternatif yang bisa digunakan untuk foto editing adalah Photoscape. Untuk menggunakan aplikasi ini Anda tidak perlu merogoh kocek dalam-dalam karena  aplikasi ini 100% gratis. Tapi jangan salah, walaupun gratis, Photoscape adalah aplikasi yang powerful dalam menangani fungsi-fungsi untuk keperluan foto editing. Mau tau fitur-fiturnya seperti apa? Yuk kita lihat sama-sama:
Editor
Disinilah tempat utama untuk meng-edit foto. Bagi Anda yang penggemar fotografi, tentu sudah tidak asing lagi dengan istilah White Balance, Color Balance, Color Curves, Saturation Curves, Luminance Curves, Brightness, dan Contrast. Nah kesemuanya itu sudah lengkap disediakan oleh Photoscape ini. Selain itu fungsi Crop, Sharpen, dan beberapa jenis Filter juga ada. Satu-satunya fungsi dasar untuk editing foto yang tidak saya temukan hanyalah Exposure Adjustment.
Batch Editor
Photoscape

Di menu ini, Anda bisa mengedit beberapa foto sekaligus. Jadi Anda tinggal pilih foto-foto yang akan diedit, kemudian misalnya Anda menambah Contrast maka semua foto pilihan Anda tersebut akan naik Contrastnya. Dengan cara ini tentu Anda bisa menghemat waktu dan semakin produktif. Anda juga bisa menambahkan bingkai (frame) ke foto-foto Anda. Photoscape sudah menyediakan berbagai jenis bingkai yag siap Anda pilih.
Page
Photoscape

Jika Anda ingin merangkai beberapa foto, Anda bisa menuju ke menu ini. Anda tinggal pilih berbagai macam jenis layout yang sudah disediakan, dan kemudian memilih foto-foto mana yang ingin Anda rangkai. Rangkaian foto ini juga bisa dipercantik dengan bingkai jika Anda mau.
Rename
Photoscape

Kamera digital biasanya mempunyai format penamaan file yang sistematis, seperti misalnya DSC-XXX. Penggunaan nama seperti ini tentu tidak menggambarkan konteks dari foto-foto yang kita ambil, tapi untuk mengubahnya (merename) satu-satu juga tidak praktis. Nah di menu Rename ini, Anda bisa merename banyak foto berdasarkan pola nama tertentu.
Fitur-Fitur Lainnya
Selain fitur-fitur yang sudah dijelaskan di atas, masih banyak fitur lainnya yang tak kalah berguna. Bagi Anda yang seorang fotografer, Photoscape sudah menyediakan RAW Converter yang berguna untuk mengubah file RAW ke JPEG. Selain itu terdapat pula fitur Screen Capture yang, sesusai namanya, berguna untuk mengcapture gambar di monitor (mirip fungsi print screen). Untuk membuat gambar animasi GIF, Anda bisa langsung menuju menu Animated GIF.
Kesimpulan
Photoscape adalah software photo editor yang sudah menyediakan banyak fitur-fitur yang sangat berguna untuk keperluan foto editing. Untuk sebuah software gratisan, Photoscape bisa dibilang sudah cukup powerful. Keunggulan lainnya adalah software ini sangat ringan (installernya hanya 16,52 MB), dan ketika dijalankan tidak memakan banyak memory atau processor. Untuk mendapatkannya Anda bisa download di sini

Monday, July 23, 2012

Superhero Shalat Berjamaah

Mungkin ini berkah nya bulan Ramadhan....ketemu para Super Hero yang lagi Jamaah melaksanakan Taraweh....

Gak sapa yang pertama Upload,...Tapi Lucu Juga.....ya

 

Coba diabsen dari kiri ke kanan. Siapa saja ya? Saya kok gak hapal.
Ada yang tahu siapa yang buat? Kreatif banget.

Sunday, July 22, 2012

Siapa yang Menang Jika Harimau Bertarung Melawan Singa?

Pertarungan antara dua kucing besar, harimau dan singa, sudah terjadi lebih sering dari yang Anda bayangkan. Pada zaman Romawi, Colosseum sering mempertunjukkan pertarungan antara singa Afrika dan harimau Asia untuk menghibur penonton. 

Beberapa pertarungan juga pernah diadakan di awal abad 20, dan pada beberapa kali di zaman modern pertarungan antarspesies yang tidak disengaja di kebun binatang berakhir dengan pemandangan berdarah — yang dipastikan akan membuat anak-anak trauma seumur hidup.

Tetapi, bagaimana sebenarnya hasil dari pertarungan antara singa dengan harimau?

Singa dan harimau. Keduanya dikenal sebagai hewan buas. Sama-sama pemburu ulung di habitat aslinya. Namun, jarang ada yang pernah melihat keduanya bertarung. Padahal, dahulu keduanya sudah bertarung beberapa kali. Bangsa Romawi malah menyediakan “sarana” untuk kedua jenis kucing besar ini bertarung. Mereka membiarkan singa Afrika dan harimau Asia mengadu kekuatan di Koloseum. Namun, jika memang keduanya bertarung, siapakah yang paling berpeluang menjadi pemenang dari pertarungan tersebut?
Untuk mengetahuinya, Craig Saffoe, seoarang pakar biologi dari Kebun Binatang Smithsonian, di Amerika Serikat, menganalisisnya melalui sejarah, gaya bertarung, serta fisiologi dari keduanya. Dari ketiga faktor itu, Saffoe berani berkata, “Jika ada yang mengajak bertaruh, saya akan menaruh uang saya untuk harimau.”

Pernyataan tidak resmi dari catatan sejarah menunjukkan, harimau kebanyakan menang di pertarungan pada zaman Romawi kuno, dan di pertarungan pada zaman sekarang juga seperti itu, meski tidak selalu. 

Singa dan harimau memiliki kelebihan masing-masing, dan "hasil dari sebuah pertarungan bergantung penuh pada individu hewan: pengalamannya, gaya bertarung dan fisiologi," kata Craig Saffoe, seorang ahli biologi di kebun binatang Smithsonian Zoo di Washington, D.C.

"Tetapi jika aku diminta bertaruh, aku akan bertaruh untuk harimau," kata Craig kepada Life's Little Mysteries.

Berikut alasannya.


Pertama, walaupun harimau jenis tertentu lebih besar dari singa mana pun, kedua spesies itu biasanya hampir sama besar. Meski ukurannya bervariasi, Craig mengatakan bahwa rata-rata singa jantan Afrika dewasa dan harimau jantan Bengal dewasa memiliki berat sekitar 400 sampai 420 pounds (180-190 kg).

Surai (bulu tengkuk) singa memberikan keuntungan fisik. Menurut Craig, baju zirah alami tersebut melindungi leher mereka. Singa jantan memang dirancang untuk bertarung. "Singa lebih bersifat sosial daripada harimau, jadi ketika beranjak dewasa, singa akan lebih banyak bermain ala pertarungan karena mereka berlatih untuk menjadi singa dominan, sementara harimau dapat melewati sepanjang hidupnya tanpa mengalami satu pertarungan pun," katanya.

Walaupun pengalaman bertarung akan membuat singa tua lebih tangguh, namun sifat sosial tersebut juga merupakan kelemahan terbesarnya ketika bertarung dengan harimau. 

Menurut Lion Research Center di University of Minnesota, kumpulan dari tiga singa jantan biasanya bertarung sebagai kelompok ketika ada yang mengganggu wilayah mereka, sementara harimau selalu melakukannya sendiri. Perbedaan itu memengaruhi insting dari kedua spesies kucing besar tersebut.

"Apa yang saya lihat dari harimau adalah mereka lebih agresif, mereka langsung mengincar leher, mereka langsung berniat membunuh," kata Craig. "Sementara singa lebih seperti, 'Aku ingin memukulmu dan sedikit bermain denganmu.' Singa mungkin sempat sedikit bermain-main karena mereka memiliki singa lain yang menjaganya.” 

“Sementara harimau tidak bisa seperti itu. Mungkin mereka dikondisikan melalui evolusi untuk tidak bergantung kepada pertolongan siapapun dan selalu ingin membunuh dengan cepat."

Kesadisan itulah yang memberikan harimau kelebihan.

Sebelum kita mengambil kesimpulan, ada baiknya kita memasukkan kucing besar lainnya ke dalam arena. Bagaimana peluang jaguar Amerika melawan singa atau harimau? Bagaimana dengan macan tutul atau cheetah?

Menurut Craig, peringkat dari para kucing besar adalah sebagai berikut: Di peringkat teratas ada harimau, singa, dan jaguar, dan setelah mereka dari yang paling atas adalah macan tutul, cougar, macan tutul salju, dan cheetah. "Pertarungan yang paling menarik mungkin antara harimau Bengal berukuran besar dengan jaguar jantan berukuran besar, karena kedua hewan tersebut memiliki temperamen, kecepatan, ukuran, dan kekuatan yang hampir sama," kata Craig.

Macan tutul adalah kuda hitamnya. "Jangan meremehkan macan tutul. Mereka kecil tetapi sangat kuat dan petarung yang ulung," kata Craig. "Siapa yang tahu, seekor macan tutul mungkin bisa berubah menjadi mesin pembunuh dan menumbangkan singa atau harimau."

Saturday, July 14, 2012

Cara Mengatasi Masalah Printer Canon PIXMA iP2770 Yang Error


Sebelum memeriksa masalah yang terjadi pada printer anda, pastikan driver printer telah terinstall dengan benar pada komputer/laptop. Jika belum silahkan download drivernya di situs resmi printer 
canon atau secara gratis di blog ini. Biasanya masalah yang terjadi pada printer Canon ketika error
atau bermasalah di tandai lampu alarm berkedip dan tidak dapat di gunakan print dokumen. 

Pastikan printer keadaan posisi mati akan tetapi kabel sambungan power masih tetap tersambung

selanjutnya tekan lalu tahan tombol Resume sekitar 2 sampai dengan 3 detik,lalu tekan juga tombol 
power tunggu sampai menyala lampu hijau nya.

Terus itu secara berlahan lepas tombol resume tetapi tetap tahan tombol power lalu tekan kembali 
tombol resume sebanyak lima kali dengan posisi 1 kali detakkan jantung/ 1 kali tekan tombol Resume

Lalu lepaskan tombol secara bersamaan setelah 5 kali tekan terkahir itu,tunggu kedua lampu led 
berkedip sampai lampu hijau menyala normal. Biasanya sampai langkah ini printer sudah bisa dipakai kembali.

Jika reset manual diatas belum juga berhasil, coba lakukan dengan memakai software resetter 
Printer Canon IP2770 

Download terlebih dahulu software nya secara gratis di blog ini. Jangan lupa ekstrak file resetter 
tersebut di computer. 
Sambungkan kabel USB ke komputer dan kabel power ke aliran listrik di Printer.
Masukan kertas ke printer untuk tes print saat maintenance memakai resetter.
Setelah itu buka program resetter Ip2770 yang sudah di ekstrak tadi untuk di jalankan.
Arahkan kursor mouse dengan klik tulisan "MAIN" tunggu proses print di kertas selesai.
Selanjutnya klik EEPROM CLEAR di sana ada tulisan EEPROM tunggu sampai proses print maintenance 
selesai.
Selanjutnya langkah terakhir matikan printer dengan cara mematikan lewat tombol POWER dan 
nyalakan kembali.
Semoga artikel ini bermanfaat dan dapat menjadi bahan pengetahuan seputar masalah printer Canon 
IP2770 anda.

Tuesday, July 10, 2012

Pengembangan Program Bimbingan dan Konseling di Sekolah


A. Pengembangan Program BK
Layanan bimbingan dan konseling merupakan kegiatan yang terencana berdasarkan pengukuran kebutuhan (need asessment) yang diwujudkan dalam bentuk program bimbingan dan konseling. Program bimbingan dan konseling di sekolah dapat disusun secara makro untuk 3 (tiga) tahun, meso 1 (satu) tahun dan mikro sebagai kegiatan operasional dan memfasilitasi kebutuhan-kebutuhan khusus. Program menjadi landasan yang jelas terukur layanan profesional yang diberikan oleh konselor di sekolah.
Program bimbingan dan konseling disusun berdasarkan struktur program dan bimbingan dan konseling perkembangan.
1. Komponen (Struktur) Program Bimbingan dan Konseling di Sekolah
Struktur program bimbingan diklasifikasikan ke dalam empat jenis layanan, yaitu : (a) layanan dasar bimbingan; (b) layanan responsif, (c) la- yanan perencanaan individual, dan (d) layanan dukungan sistem. Keterkaitan keempat komponen program bimbingan dan konseling ini dapat digambarkan pada gambar 1.
Gambar 1. Komponen Program BK
  a.    Layanan Dasar Bimbingan
1) Pengertian
Layanan dasar bimbingan diartikan sebagai “proses pemberian bantuan kepada semua siswa (for all) melalui kegiatan-kegiatan secara klasikal atau kelompok yang disajikan secara sistematis dalam rangka membantu perkembangan dirinya secara optimal”.
2) Tujuan
Layanan ini bertujuan untuk membantu semua siswa agar memperoleh perkembangan yang normal, memiliki mental yang sehat, dan memperoleh keterampilan dasar hidupnya, atau dengan kata lain membantu siswa agar mereka dapat mencapai tugas-tugas perkembangannya. Secara rinci tujuan layanan dirumuskan sebagai upaya untuk membantu siswa agar : (1) memiliki kesadaran (pemahaman) tentang diri dan lingkungannya (pendidikan, pekerjaan, sosial budaya dan agama), (2) mampu mengembangkan keterampilan untuk mengidentifikasi tanggung jawab atau seperangkat tingkah laku yang layak bagi penyesuaian diri dengan lingkungannya, (3) mampu menangani atau memenuhi kebutuhan dan masalahnya, dan (4) mampu mengembangkan dirinya dalam rangka mencapai tujuan hidupnya.
3) Materi
Untuk mencapai tujuan tersebut, kepada siswa disajikan materi layanan yang menyangkut aspek-aspek pribadi, sosial, belajar dan karir. Semua ini berkaitan erat dengan upaya membantu siswa dalam mencapai tugas-tugas perkembangannya. Materi layanan dasar bimbingan dapat diambil dari berbagai sumber, seperti majalah, buku, dan koran. Materi yang diberikan, disamping masalah yang menyangkut pengembangan sosial-pribadi, dan belajar, juga materi yang dipandang utama bagi siswa SLTP/SLTA, yaitu yang menyangkut karir. Materi-materi tersebut, di antaranya : (a) fungsi agama bagi kehidupan, (b) pemantapan pilihan program studi, (c) keterampilan kerja profesional, (d) kesiapan pribadi (fisik-psikis, jasmaniah-rohaniah) dalam menghadapi pekerjaan, (e) perkembangan dunia kerja, (f) iklim kehidupan dunia kerja, (g) cara melamar pekerjaan, (h) kasus-kasus kriminalitas, (i) bahayanya perkelahian masal (tawuran), dan (j) dampak pergaulan bebas. Materi lainnya yang dapat diberikan kepada para siswa adalah sebagai berikut:
·         Pengembangan self-esteem.
·         Pengembangan motif berprestasi.
·         Keterampilan pengambilan keputusan.
·         Keterampilan pemecahan masalah.
·         Keterampilan hubungan antar pribadi atau berkomunikasi.
·         Memahami keragaman lintas budaya.
·         Perilaku yang bertanggung jawab.
b.  Layanan Responsif
1) Pengertian
Layanan responsif merupakan “pemberian bantuan kepada siswa yang memiliki kebutuhan dan masalah yang memerlukan pertolongan dengan segera”.
2) Tujuan
Tujuan layanan responsif adalah membantu siswa agar dapat memenuhi kebutuhannya dan memecahkan masalah yang dialaminya atau membantu siswa yang mengalami hambatan, kegagalan dalam mencapai tugas-tugas perkembangannya.
Tujuan layanan ini dapat juga dikemukakan sebagai upaya untuk mengintervensi masalah-masalah atau kepedulian pribadi siswa yang muncul segera dan dirasakan saat itu, berkenaan dengan masalah sosial-pribadi, karir, dan atau masalah pengembangan pendidikan.
3) Materi
Materi layanan responsif bergantung kepada masalah atau kebutuhan siswa. Masalah dan kebutuhan siswa berkaitan dengan keinginan untuk memahami tentang suatu hal karena dipandang penting bagi perkembangan dirinya yang positif. Kebutuhan ini seperti kenginan untuk memperoleh informasi tentang bahaya obat terlarang, minuman keras, narkotika, pergaulan bebas dan sebagainya.
Masalah siswa lainnya adalah yang berkaitan dengan berbagai hal yang dialami atau dirasakan mengganggu kenyamanan hidupnya atau menghambat perkembangan dirinya yang positif, karena tidak terpenuhi kebutuhannya, atau gagal dalam mencapai tugas-tugas perkembangannya. Masalah siswa pada umumnya tidak mudah diketahui secara langsung tetapi dapat dipahami melalui gejala-gejala perilaku yang ditampilkannya.
Masalah (gejala masalah) yang mungkin dialami siswa di antaranya : (a) merasa cemas tentang masa depan, (b) merasa rendah hati, (c) berperilaku impulsif (kekanak-kanakan atau melakukan sesuatu tanpa mempertimbangkannya secara matang), (d) membolos dari sekolah, (e) malas belajar, (f) kurang memiliki kebiasaan belajar yang positif, (g) kurang bisa bergaul, (h) prestasi belajar rendah, (i) malas beribadah, (j) masalah pergaulan bebas (free sex), (k) masalah tawuran, (l) manajemen stress, dan (m) masalah dalam keluarga.
Untuk memahami kebutuhan dan masalah siswa dapat ditempuh dengan cara menganalisis data siswa, baik yang bersumber dari inventori tugas-tugas perkembangan (ITP), angket siswa, wawancara, observasi, sosiometri, daftar hadir siswa, leger, psikotes dan daftar masalah siswa atau alat ungkap masalah (AUM).
c.  Layanan Perencanaan Individual
1) Pengertian
Layanan ini diartikan “proses bantuan kepada siswa agar mampu merumuskan dan melakukan aktivitas yang berkaitan dengan perencanaan masa depannya berdasarkan pemahaman akan kelebihan dan kekurangan dirinya, serta pemahaman akan peluang dan kesempatan yang tersedia di lingkungannya”.
2) Tujuan
Layanan perencanaan individual bertujuan untuk membantu siswa agar (1) memiliki pemahaman tentang diri dan lingkungannya, (2) mampu merumuskan tujuan, perencanaan, atau pengelolaan terhadap perkembangan dirinya, baik menyangkut aspek pribadi, sosial, belajar, maupun karir, dan (3) dapat melakukan kegiatan berdasarkan pemahaman, tujuan, dan rencana yang telah dirumuskannya.
Tujuan layanan perencanaan individual ini dapat juga dirumuskan sebagai upaya memfasilitasi siswa untuk merencanakan, memonitor, dan mengelola rencana pendidikan, karir, dan pengembangan sosial-pribadi oleh dirinya sendiri. Isi atau materi perencanaan individual adalah hal-hal yang menjadi kebutuhan siswa untuk memahami secara khusus tentang perkembangan dirinya sendiri. Dengan demikian meskipun perencanaan individual ditujukan untuk memandu seluruh siswa, layanan yang diberikan lebih bersifat individual karena didasarkan atas perencanaan, tujuan dan keputusan yang ditentukan oleh masing-masing siswa. Melalui layanan perencanaan individual, siswa dapat:
·         Mempersiapkan diri untuk mengikuti pendidikan lanjutan, merencanakan karir, dan mengembangkan kemampuan sosial-pribadi, yang didasarkan atas pengetahuan akan dirinya, informasi tentang sekolah, dunia kerja, dan masyarakatnya.
·         Menganalisis kekuatan dan kelemahan dirinya dalam rangka pencapaian tujuannya.
·         Mengukur tingkat pencapaian tujuan dirinya.
·         Mengambil keputusan yang merefleksikan perencanaan dirinya.
3) Materi
Materi layanan perencanaan individual berkaitan erat dengan pengembangan aspek akademik, karir, dan sosial-pribadi. Materi pengembangan aspek (a) akademik meliputi : memanfaatkan keterampilan belajar, melakukan pemilihan pendidikan lanjutan atau pilihan jurusan, memilih kursus atau pelajaran tambahan yang tepat, dan memahami nilai belajar sepanjang hayat; (b) karir meliputi : mengeksplorasi peluang-peluang karir, mengeksplorasi latihan-latihan pekerjaan, memahami kebutuhan untuk kebiasaan bekerja yang positif; dan (c) sosial-pribadi meliputi : pengembangan konsep diri yang positif, dan pengembangan keterampilan sosial yang efektif.
d. Layanan Dukungan Sistem
Ketiga komponen program, merupakan pemberian layanan BK kepada siswa secara langsung. Sedangkan dukungan sistem merupakan komponen layanan dan kegiatan manajemen yang secara tidak langsung memberikan bantuan kepada siswa atau memfasilitasi kelancaran perkembangan siswa. Dukungan sistem adalah kegiatan-kegiatan manajemen yang bertujuan untuk memantapkan, memelihara, dan meningkatkan program bimbingan secara menyeluruh melalui pengembangan profesinal; hubungan masyarakat dan staf, konsultasi dengan guru, staf ahli/penasehat, masyarakat yang lebih luas; manajemen program; penelitian dan pengembangan (Thomas Ellis, 1990).
Program ini memberikan dukungan kepada guru pembimbing dalam memperlancar penyelenggaraan layanan diatas. Sedangkan bagi personel pendidik lainnya adalah untuk memperlancar penyelenggaraan program pendidikan di sekolah. Dukungan sistem ini meliputi dua aspek, yaitu : (1) pemberian layanan, dan (2) kegiatan manajemen.
1) Pemberian Layanan Konsultasi/Kolaborasi
Pemberian layanan menyangkut kegiatan guru pembimbing (konselor) yang meliputi (a) konsultasi dengan guru-guru, (b) menyelenggarakan program kerjasama dengan orang tua atau masyarakat, (c) berpartisipasi dalam merencanakan kegiatan-kegiatan sekolah, (d) bekerjasama dengan personel sekolah lainnya dalam rangka mencisekolahakan lingkungan sekolah yang kondusif bagi perkembangan siswa, (e) melakukan penelitian tentang masalah-masalah yang berkaitan erat dengan bimbingan dan konseling.
2) Kegiatan Manajemen
Kegiatan manajemen merupakan berbagai upaya untuk memantapkan, memelihara, dan meningkatkan mutu program bimbingan dan konseling melalui kegiatan-kegiatan (a) pengembangan program, (b) pengembangan staf, (c) pemanfaatan sumber daya, dan (d) pengembangan penataan kebijakan.
Secara operasional program disusun secara sistematis sebagai berikut :
·         Rasional berisi latar belakang penyusunan pogram bimbingan didasarkan atas landasan konseptual, hukum maupun empirik
·         Visi da misi, berisi harapan yang diinginkan dari layanan Bk yang mendukung visi , misi dan tujuan sekolah
·         Kebutuhan layanan bimbingan, berisi data kebutuhan siswa, pendidik dan isntitusi terhadap layanan bimbingan. Data diperoleh dengan mempergunakan instrumen yang dapat dipertanggungjawabkan
·         Tujuan, berdasarkan kebutuhan ditetapkan kompetensi yang dicapai siswa berdasarkan perkembangan
·         Komponen program: (1) layanan dasar, program yang secara umum dibutuhkan oleh seluruh siswa pertingkatan kelas; (2) layanan responsif, program yang secara khusus dibutuhakn untuk membatu para siswa yang memerlukan layanan bantuan khusus; (3)  layanan perencanaan individual, program yang mefasilitasi seluruh siswa memiliki kemampuan mengelola diri dan merancang masa depan; dan (4) dukungan sistem, kebijakan yang mendukung keterlaksanaan program, program jejaring baik internal sekolah maupun eksternal
·         Rencana operasional kegiatan
·         Pengembagan tema atau topik (silabus layanan)
·         Pengembangan satuan layanan bimbingan
·         Evaluasi
·         Anggaran
Program disusun bersama oleh personil bimbingan dan konseling dengan memperhatikan kebutuhan siswa, mendukung kebutuhan pendidik untuk memfasilitasi pelayanan perkembangan siswa secara optimal dalam pembelajaran dan mendukung pencapaian tujuan, misi dan visi sekolah. Program yang telah disusun disampaikan pada semua pendidik di sekolah pada rapat dinas agar terkembang jejaring layanan yang optimal.
Terkait dengan peran pengawas sekolah, pengawas dapat melakukan pembinaan dan pengawasan “apakah sekolah memiliki program bimbingan dan konseling?”. Pimpinan sekolah dan personil bimbingan (guru pembimbing/konselor) harus didorong untuk menyusun program bimbingan. Jika program sudah ada personil bimbingan dan pimpinan sekolah didorong untuk melakukan kajian apakah program sudah memfasilitasi kebutuhan peserta didik dan mendukung ketercapaian visi, misi dan tujuan sekolah. Pengawas juga mendorong pimpinan sekolah dan konselor untuk menyampaikan program pada rapat dinas sekolah sehingga semua pendidik di lingkungan sekolah mengetahui, memahami dan dapat mengembangkan jejaring dalam peran fungsinya masing-masing.
[Diambil dari: Depdiknas.2008. Bimbingan dan Konseling di Sekolah. Bahan Belajar Mandiri Pelatihan Pengawas Sekolah), Jakarta: Direktorat Tenaga Kependidikan. Direktorat Jenderal Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan

 
[Valid RSS]